Sprachkurs Lateinamerika
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Peru | Lima
In der Box: Unsere Sprachkurs - Orte
Sprachkurs Lateinamerika: Die Kurse sind so konzipiert, dass ein optimales Verhältnis zwischen Lernfortschritt und Spaß am Lernen erreicht wird. Dies ermöglicht die Erfahrung unserer Sprachschulen, die sich über Jahre hinweg auf Basis des detaillierten Feedbacks der Sprachschüler verbessert haben. Einen maßgeblichen Anteil am Erfolg haben natürlich die Lehrer der Sprachkurse.
Gruppen - Sprachkurs Lateinamerika
Die meisten unserer Sprachschüler entscheiden sich für den Gruppen - Sprachkurs in Lateinamerika. Die maximale Kursgröße liegt in Lateinamerika bei 5 bzw. 6 Sprachschülern. Durch bis zu 12 Kursstufen ist gesichert, dass Dein Kurs das für Dich optimale Niveau hat.
Die Kurse bestehen aus einer ausgewogenen Mischung aus Sprach-, Hör- und Lese-Komponenten, z.B. Diskussionsrunden zu aktuellen Themen, Reinschnuppern in die Texte bekannter Autoren sowie Hören beliebter Lieder. Diese eher freien Komponenten sind eingebettet in und abgestimmt auf die Grammatikblöcke, in denen Dir das Gerüst der Sprache vermittelt wird.
Einzelstunden
In den Einzelstunden mit einem Privatlehrer, kann thematisch und grammatikalisch besser auf Deine individuellen Wünsche und Schwachstellen, eingegangen werden. Die flexiblere Unterrichtsgestaltung ermöglicht es zum Beispiel in vielen unserer Sprachschulen auch, den Unterricht mit einem Café- oder Museumsbesuch zu verbinden. Flexibilität und Individualisierung sind die größten Vorteile gegenüber einem Gruppen- Sprachkurs Lateinamerika.
Inhalte Sprachkurs Lateinamerika
Die 5-stufige Tabelle gibt nur einen Anhaltspunkt, da unsere Sprachschulen mehr Kurs-Stufen anbieten (bis zu 12!).
Inhalte Sprachkurs Lateinamerika:
| Anfänger 1 | Aussprache, Vorstellung von Personen und Sachen, Präsenz, Familienmitglieder, „ser“ und „estar“, Begrüßung, Fragewörter, bestimmte / unbestimmte Artikel, Possessivpronomen, Demonstrativpronomen, Zahlen (Ordnungszahlen, Grundzahlen), Nationalitäten, Gerundium, „hay“ und „tener“ |
| Anfänger 2 | Reflexivpronomen und Verben, Sport und Aktivitäten, das Verb „gustar“, einfache Vergangenheit, „ir a + Infinitiv“, Erklärung der Pronomen: Nominativ, Substantiv, Reflexiv |
| Mittelstufe 1 | Relativpronomen „que“ + Präposition, „estar“ im Präteritum, Präteritum und Gerundium, Substantive: vollendete und unvollendete Vergangenheit, Plusquamperfekt, Passiv, Pronomen „se“ (passiver Gebrauch, unpersönlicher Gebrauch), Verben und Präpositionen, bestimmte Verbformen / Nomen, Begriffe mit Adverbien, Nominativ und Superlativ von Nomen, Redewendungen |
| Mittelstufe 2 | Vollendete Vergangenheit: reguläre und irreguläre Verben, „nunca“, „jamas“, Präpositionen: „para“ und „por“, Plusquamperfekt: reguläre und irreguläre Verben |
| Fortgeschrittene | Fortgeschrittene Konversation, Lesen und Schreiben für Fortgeschrittene zu verschiedenen Themen |
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